武漢大成美育科技有限公司科技館展品以各類科技館、科普場所以及廣大中小學校、幼兒園、青少年活動中心和科普活動等基層為載體，以科普場所和中小學、幼兒園學生的課余活動為條件來設計與布置科學場館，在輕松愉快的游樂氛圍中，培養青少年兒童學科學、愛科學、用科學的樂趣，為學校提供科普、科教的載體和平臺。
本展品的主體包括一個可快速旋轉的馬蹄形磁鐵和一只帶有發光二極管的閉合線圈。按下啟動按鈕，磁鐵開始高速旋轉，同時平穩地向著線圈移動，并終將線圈完全罩住。此時通過轉動展臺上的手輪對線圈的姿態進行調整，并注意觀察線圈處在不同姿態時，其上的發光二極管的明暗變化。
本展項為大型綜合型展項，展項將各種枯燥的機械裝置設置于一個奇特有趣的軌道之中，由多名觀眾共同參與操作機械裝置運送軌道內的滾球做循環運動。在滾球的運動過程中，通過這種趣味性和參與性較強的形式，展示各種機械裝置的結構及原理。展項展示了十二種簡單的機械：
1、螺旋下降軌道，2、皮帶傳送，3、轉向閥門，4、凸輪釋放，
5、錐形齒輪傳動，6、杠桿頂升（三級），7、渦輪渦桿傳動，8、鏈輪傳送，
9、滑輪提升，10、齒條傳送，11、連桿升降，12、螺旋升降裝置。
通過參與者的協同操作，來完成鋼球沿軌道滾動、越障、上升、下降的工作循環。大家分工協作，依次操作各種簡單機械裝置的手輪、杠桿、牽引繩等，科教設備研發，控制滾球沿軌道從起點至終點運行。
現代意義科技館與傳統科技工業博物館的主要區別 在形式上：傳統科技工業博物館主要是借助文字和圖片介紹靜態物品，只能觀看，不可動手；而現代意義科技館也借助文字圖片，但介紹的多是觀眾可以操作的動態展示裝置，鼓勵動手，更提倡動腦。科技館特別把趣味性作為重要、l有效的激發觀眾科學興趣的手段。這是二者形式的主要區別。
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