由成像桿、軟件、控制系統及操作按鍵等組成。運用先進的自控技術,視覺暫留現象、數字圖像技術為展示的核心內容。展項的顯示方法應從不同的方向顯示出文字、圖案、時間等。通過互動體驗,引導觀眾從視覺暫留角度探討人的視覺感受。體現科學技術與藝術之間相輔相承、相得益彰的關系。要求展項采用擺桿結構展示,顯示內容要豐富,盡量采用圖案顯示。
武漢大成美育科技有限公司科技館展品以各類科技館、科普場所以及廣大中小學校、幼兒園、青少年活動中心和科普活動等基層為載體,以科普場所和中小學、幼兒園學生的課余活動為條件來設計與布置科學場館,在輕松愉快的游樂氛圍中,培養青少年兒童學科學、愛科學、用科學的樂趣,為學校提供科普、科教的載體和平臺。
該展項展示了電磁的特性。磁鐵在螺線管內作往復運動切割磁力線,會產生感生電動勢,并在閉合電路中產生感生電流,同時感生電流方向隨磁鐵運動方向變化而變化。觀眾轉動磁鐵,讓磁鐵切割磁感應線發電,然后觀察LED燈的顯示情況,讓觀眾體會切割磁感應線發電的過程,更進一步了解電磁的神奇。
究相互平行平面鏡的成像規律。這是巧妙地利用平面鏡成像原理設計的“魔幻隧道”。兩個相同大小的平面鏡,面對面平行豎立著,科教設備生產廠家,第l一個平面鏡成的像經第二個平面鏡又成一次像,由于平面鏡成像的像到鏡面和“物”到鏡面等距,所以第二次成像看上去像是被拉遠了一倍距離,如此類推,第三次成像,第四次…就形成了這個“魔幻隧道”。這是因為玻璃既能反射又能透l視,箱中燈光經過上下兩塊玻璃的多次反射形成無數的虛象的緣故。