不同顏色的物體對(duì)于光的吸收程度有所不同，白色的物體對(duì)于光能的吸收程度小，黑色的物體對(duì)于光能的吸收程度大。基于這一原理，在光驅(qū)動(dòng)風(fēng)車接受太陽光照射時(shí)，越來越多的能量聚集在葉片呈黑色的背面上，導(dǎo)致黑、白葉片之間產(chǎn)生了光能差，并轉(zhuǎn)換為機(jī)械能，從而推動(dòng)葉輪旋轉(zhuǎn)。本展品引導(dǎo)公眾認(rèn)知一種太陽能發(fā)電機(jī)的概念，及利用太陽能發(fā)電的環(huán)保意義。
武漢大成美育科技有限公司科技館展品以各類科技館、科普?qǐng)鏊约皬V大中小學(xué)校、幼兒園、青少年活動(dòng)中心和科普活動(dòng)等基層為載體，以科普?qǐng)鏊椭行W(xué)、幼兒園學(xué)生的課余活動(dòng)為條件來設(shè)計(jì)與布置科學(xué)場(chǎng)館，在輕松愉快的游樂氛圍中，培養(yǎng)青少年兒童學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的樂趣，為學(xué)校提供科普、科教的載體和平臺(tái)。
本展品的主體包括一個(gè)可快速旋轉(zhuǎn)的馬蹄形磁鐵和一只帶有發(fā)光二極管的閉合線圈。按下啟動(dòng)按鈕，磁鐵開始高速旋轉(zhuǎn)，同時(shí)平穩(wěn)地向著線圈移動(dòng)，并終將線圈完全罩住。此時(shí)通過轉(zhuǎn)動(dòng)展臺(tái)上的手輪對(duì)線圈的姿態(tài)進(jìn)行調(diào)整，科普館產(chǎn)品定制，并注意觀察線圈處在不同姿態(tài)時(shí)，其上的發(fā)光二極管的明暗變化。
現(xiàn)代意義科技館與傳統(tǒng)科技工業(yè)博物館的主要區(qū)別
從側(cè)重看：二者都有科普的目的，但現(xiàn)代意義科技館更重視科普效果，特別強(qiáng)調(diào)讓人感受科學(xué)氛圍，激發(fā)科學(xué)興趣，而主要不是讓人簡(jiǎn)單了解歷史和自然。 就巴黎發(fā)現(xiàn)宮等個(gè)別科技館的產(chǎn)生或許有偶然因素，但后來世界各地出現(xiàn)了許多這種新型科技館的事實(shí)，說明一定有其科學(xué)、合理和進(jìn)步一面，應(yīng)該說它適應(yīng)了時(shí)代的發(fā)展，是歷史的必然。科技館這種通過增加互動(dòng)和觀眾參與程度實(shí)現(xiàn)的通俗趣味性科技教育，逐漸成為公眾歡迎的社會(huì)教育形式，并在世界范圍內(nèi)得到普及，顯示出了旺盛的生命力。
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