從本質上說，科學普及是一種社會教育。作為社會教育它既不同于學校教育，也不同于職業教育，其基本特點是：社會性、群眾性和持續性。科學普及的特點表明，科普工作必須運用社會化、群眾化和經常化的科普方式，充分利用現代社會的多種流通渠道和信息傳播媒體，不失時機地廣泛滲透到各種社會活動之中，才能形成規模宏大、富有生機、社會化的大科普。現代科學技術是一個極其龐大而復雜的立體結構體系，具有豐富的內涵和多種社會職能。在科普工作中，既要注重科技知識的外在功利，又不可忽視其內在的科學思想、科學方法和科學精神。在知識信息中含有的四個不同層次（即數據、信息、知識和智能）中，占據高層次的智能，才是構成人們科學文化素質的具活性的重要素質。而這對身處不同崗位的各級領導干部和科技工作管理者來說，尤為重要。
同自己握手
430*430*150
中大件：600*800*1400 底座規格：600*800*750
展示球面反射鏡的成像規律，當你伸手到鏡前時，影像的“手”與你的手握在一起，使凹面鏡成像具有趣味性。
水旋渦
430*430*150
中大件：600*800*1400 底座規格：600*800*750
本展品用于演示自然界的漩渦現象。漩渦有一個重要特性：在同一水平面上某點的流速與該點所處半徑的乘積保持不變。即漩渦越往里速度越快，壓力越小，因此漩渦具有向心抽吸作用。這就是河中的漩渦為什么會把人卷進去的原因所在。
撞球
430*430*150
中大件：600*800*1400 底座規格：600*800*750
當你把第l一個球擺到一定高度時，它就具有了一定的勢能，它去撞擊第二個球的瞬間，勢能轉化為動能。第二個球又將能量傳遞給第三個球，這樣接力似地傳遞給后面一個球，從而使這個球發生運動。
吸盤
利用伯努利原理，改變風口的面積，就可以改變風壓，形成吸盤的效果。
手搖發電機
430*430*150
中大件：600*800*1400 底座規格：600*800*750
我們知道當穿過導電回路所環繞的面積內的磁通發生變化時，在該回路中能夠產生電動勢；或當導線切割磁力線時，在導線兩端能夠產生電動勢，所以當我們轉動線圈過程中，與磁場方向垂直的導體切割磁力線產生感應電動勢，從而在閉合回路（接上負載）產生感應電流。
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