武漢大成美育科技有限公司科技館展品以各類科技館、科普場所以及廣大中小學校、幼兒園、青少年活動中心和科普活動等基層為載體,以科普場所和中小學、幼兒園學生的課余活動為條件來設計與布置科學場館,在輕松愉快的游樂氛圍中,培養青少年兒童學科學、愛科學、用科學的情l趣,為學校提供科普、科教的載體和平臺。
武漢袖珍科技館,是于2001年成立的國內第l一家民營科技館,是一家新型專業生產科普展品、科技館展品和科學探究等產品的企業。公司形成了一個強有力的研發、生產、培訓及服務的優l秀團隊,其研制的679件袖珍科技系列科普產品、科技館展品等榮獲第十五屆全國發明展覽會金獎。展品現已遍布全國十四多個省(市),建成了960多個袖珍科技館。其科普產品、科技館展品等的成長與發展得到了中國科協及劉廣潤、張勇傳、熊有倫等多位院士的關心和指導。
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提供校園科技館展品、科普展品、科技館展品等,科技館展品研發生產銷售一體化,為您量身打造經濟實惠的特色科技館,展品有: 梵天之塔 沙擺 勾股定理 百發百中 猜生肖 哥尼斯堡七橋 概率曲線 滾球進洞 曲徑先登 混沌擺 九連環 魯班鎖 七巧板 華容道 連環鎖 莫比烏斯帶 方輪車 電磁學 怒發沖冠 雅各布天梯 奧運懸浮球 魔燈 水力發電 風力發電 光能發電 靜電除塵 柔和電l擊 仿l真雷電 靜電擺球 無形的力 手蓄電池 光電板 導體、半導體、絕緣體 人體導電 發電錨 捕l捉磁場 磁懸浮地球儀 磁共振 靜電花 模擬粒子加速l器 電磁錘 。
近年來,許多科技館力求改變“學科分類式”的展廳劃分辦法,嘗試“主題展開式”的展覽,“主題展覽/展廳”甚至成為了各地科技館的時髦用語。但是在我們所看到的絕大 多數“主題展覽/展廳”中卻找不到真正的主題思想。
根據上述定義,主題顯然具有一定的思想性,而且是作品所要表達的中心思想,因此可以稱之為“主題思想”。從創作者角度來說,主題就是他通過作品想表達并讓受眾理解、領悟的某種特定的思想、觀念、概念或情感,甚至可以用一兩句話加以概括。科普展覽同樣也是一種作品,它的主題應是某種科學的思想、觀念或概念。